惠瑜在工作場域內從事十年行政工作期間(2007-2017),雖然盡心盡力的做好份內的工作,但因和某些同事理念不甚相同,承受很多壓力與批判。
惠瑜思考著,如果這十年是為工作而活的自己,而不是為自己而活的自己?那麼,自己活著的「價值」到底在哪裡?因著這樣的想法,惠瑜兩年前(2017)從行政轉任導師,一接就是高年級導師,這是一個很大的挑戰。
惠瑜重新學習和適應工作上的新挑戰,面對壓力,「惠瑜」怎麼調適呢?「惠瑜」沒有退縮,勇敢面對,並找到自己調節壓力和轉念的方式----重拾「繪畫創作」。
「惠瑜」從日常生活中讓自己感動的人事物為創作起點,並在作品中與自己對話,讓自己透過作品沉靜心靈與省思並品嘗著這過程中的「幸福」。